Referencia
En el siglo xx Rudolf Steiner ( Dr. en Filosofía y Letras ) elaboró una nueva imagen del mundo y del Hombre, que se traduce en una nueva mirada de la Medicina, el Arte, la Arquitectura, la Euritma, el Arte de la Palabra y la Pedagogía.
A partir de este nuevo concepto concibió la escuelas WALDORF cuya pedagogía entiende el idioma como un ser vivo lleno de movimiento en constante desarrollo, se trabaja con ejercicios del habla, RITMO, rimas, cuentos e historias narraciones dramatizadas, fuente inacabable de imágenes que acompañan el lenguaje, entregándole a los niños todo lo que conforma una lengua: su sistema fonético, su gramática, su estructura dentro de algo vivo y lleno de sentido.
Con los niños pequeños se da primacía a la lengua poética - rítmica, MUSICAL donde el lenguaje va a estar acompañado con el gesto anímico que le corresponde, para que luego el cuerpo pueda acompañar con el MOVIMIENTO los que se está diciendo y esto ayuda a los alumnos a apropiarse de la lengua.
Con los niños más grandes se pasa a un aprendizaje consciente donde el niño o joven puede percibir con exactitud la membración de la lengua, su lógica y estructura.
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